导读 巨匠好,咬的优异小经来为巨匠解答以上的下场。谁咬了我的大饼大饼视频优异课，谁咬了我的视频大饼视频这个良多人还不知道,如今让咱们一起来看看吧！一、课咬绘本... 2022-09-09 00:56:08

巨匠好,饼视小经来为巨匠解答以上的下场。谁咬了我的咬的优异大饼视频优异课，谁咬了我的大饼大饼视频这个良多人还不知道,如今让咱们一起来看看吧！

一、视频绘本故事——谁咬了我的课咬大饼，是饼视给幼儿园小班小同伙们看的。

二、咬的优异^_^　　小猪辛勤地做了一个大饼，大饼一醒觉来却发现：大饼被咬了一口。视频

三、课咬他带着下场去求证，饼视服从大饼上留下了林林总总的齿痕......故事就这样，像一个车轮不断地转动，引出了一个又一个植物（小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马），一再叠加的情节、不断淘汰的细节让人会意一笑。

四、小猪追探究底的查究让巨匠一起分享了它的美食。

五、故事还怪异地运用了差距植物牙齿的部署以及形态特色。

六、谁咬的第一口并不紧张。

七、紧张的是每一总体都咬上一口，圆圆的大饼变患上丰硕、幽默。

八、　　《谁咬了我的大饼》是一本充斥悬念的绘本，既幽默又充斥想象，让孩子们先来预料是谁咬了小猪的大饼，而后以及小猪一起追寻那个咬了大饼的“小偷”。

九、在追寻历程中经由审核绘本画面妨碍判断，最后幼儿自己将谜底写揭示进去。

十、　　浏览教育：　　一、出示绘本，激发兴趣。

十一、　　二、散漫图片，清晰故事内容　　（一）清晰故事的第一部份。

十二、你们感应是小鸟咬的吗？咱们听听小鸟是奈何样说的？又来了哪一个小植物？谁来帮小猪问问看。

1三、你感应狐狸会在大饼上咬出甚么形态呢？小猪又问了谁？他会奈何样问呢？鳄鱼又会奈何样回覆呢？　　（二）散漫图片，预料第三部份。

1四、事实是谁咬了小猪的大饼呢？小同伙你们知道吗？ 你从哪里知道的？　　三、残缺浏览故事　　四、饰演故事。

1五、这么好听的故事，想来饰演吗？你们喜爱小猪吗？你们感应这是一只奈何样的小猪？。

本文到此分享竣事，愿望对于巨匠有所辅助。